Ⅰ. 이론의 배경
1) 주요 약력
- 1924년 미국 오하이오 주에서 부농의 2남 1여 중 둘째 딸로 출생.
어머니는 조산사로 뉴만이 간호에 대한 확고한 철학과 자세를 가질 수 있도록 도움을 줌.
- 1947년 Peoples Hospital school of Nursing 을 마침.
- 1957년 UCLA에서 간호학 학사 취득.
- 1966년 UCLA에서 지역사회-
Introduction
본 장에 있어서의 주안점; Dimensions of knowledge in nursing(간호에 있어서의 지식의 범위 , 차원)이다.
Dimensions of knowledge in nursing을 이해하기 위해서는 아는 것(knowing) 지식(knowledge) 지식생성(knowledge generation) 지식 정련(knowledge refinement)에 대하여 알아야 한다.
l knowing
“인식하는 것, 의식하는
이루어져 있는 개체로 파악.
․인간은 기계와 같이 휴식을 취하고 있다가 외적인 힘에 반응하는 존재
․행위는 인과관계의 선상에서 나타나거나 자극 반응의 형태로 나타남
② 전인적인 견해(holistic point of view):
․통합된 전체로서의 인간은 능동적이고 환경과 상호작용함
nursing의 개념은 매우 포괄적이어서 ‘영양분을 준다’, ‘ 키우다’, ‘자라게 하다’, ‘성장발달,발전을 증진하다’, ‘배양하다’, ‘돌보다’, ‘치료를 시도하다’, ‘조심스럽게 다루다’ 등의 비교적 단순한 의미에서 부터 이러한 의미를 모두 포함하는 복합적 정의에 이르기까지 다양하다.
뉴먼체계모델을 출판하였다(1989년도 개정판에서 환자 대신 대상자라는 용어를 사용하기 시작하였음).
−뉴만의 초기 작업은 환자의 다섯 가지 체계 변수 및 이들 변수와 환경의 관계의 중요성을 규명함으로써 대상자에 대한 총체적 관점holistic view을 갖도록 했다는 점에서 중요한 업적을 남겼다.